Con un interesante y enriquecedor aporte culminó la reunión de hoy lunes. Estuvo con nosotros el profesor José Luis García Cué, de México, a cargo del módulo 15 “Herramientas Informáticas para la investigación educativa”.
El profesor Cué nos orientó sobre los pasos a seguir en un tema de investigación para una Tesina ya sea de tipo cualitativa y cuantitativa.
Estructura de una tesina: Se parte de lo general y luego lo más específico.
- Portada: se especifican los datos del autor, la institución y el director.
- Índice: establecer una secuencia de los contenidos, tablas y figuras.
- Introducción: Mencionar de manera general el origen del problema.
- Justificación: Se argumenta de manera muy particular la necesidad de la investigación, evitando el uso de verbos en infinitivos.
- Objetivos e hipótesis: Debe existir solo un objetivo general y varios específicos, en el caso de la hipótesis solo si procede.
Metodología: Si hablamos de metodología, nos referimos al camino hacia la investigación, el camino mas adecuado para llegar a un fin. En la metodología es importante ir archivando todas las fuentes documentales, bibliográfica s y webgrafía s. Cuando se especifica el grupo objetivo, es necesario que la población y muestra esté validada estadísticamente. Los instrumentos a utilizar deben estar muy claros, para saber si se trata de una investigación cualitativa o cuantitativa.
Marco teórico: representa un estudio de la información del tema en general y del problema en particular y su contextualización.En esta etapa reunimos la información documental para confeccionar el diseño metodológico de la investigación. Aquí establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y cuánto tiempo demoraremos aproximadamente. La información que se recoja proporcionará un conocimiento profundo de la teoria que le da significado a la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio, como pueden generarse nuevos conocimientos.
0 comentarios:
Publicar un comentario